浙江艺术职业学院学报

2003, (04)

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中国音乐教育学的历史发展及其展望
Historical Development and Prospect of Chinese Music Education

马达,陈雅先

摘要(Abstract):

20世纪中国学校音乐教育以百年历史为背景,将中国音乐教育学发展过程分为四个阶段:萌芽期、准备期、起伏期、发展期,研究每个阶段音乐教育学学科建设的不同特点,从中总结规律,以作为该学科进一步发展的依据和参考。文中提出了未来音乐教育学学科发展所具有的四个特征。为我国音乐教育学学科建设提供了有益的建议。

关键词(KeyWords): 音乐教育学;;发展;;展望

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 马达,陈雅先

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