浙江艺术职业学院学报

2010, v.8;No.30(02) 102-105

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构建“工作室制”教学平台,培养创意产业高技能人才——高职艺术设计类专业“工作室制”工学结合人才培养模式的探索与实践
Construction of Teaching Platform of "Studio System" and Development of Creative High-skilled Talents——Practice and Exploration of Talents Training Mode of "Studio System" for Artistic Design Major in Vocational Colleges

叶国丰;

摘要(Abstract):

"工作室制"工学结合人才培养模式是高职艺术设计类专业办学的有效途径。笔者阐述了"工作室制"工学结合人才培养模式的意义、目标与任务、特色与创新以及实施工作室制的方法与途径,对高职艺术设计类专业人才培养模式的探索与实践,培养创意产业高技能人才具有一定的借鉴意义。

关键词(KeyWords): “工作室制”;;艺术设计类专业;;人才培养模式;;探索与实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“构建工作室制教学平台,培养创意产业高技能人才的探索与实践——以艺术设计类专业为例”研究成果之一(项目编号:yb08106)

作者(Author): 叶国丰;

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